Essee: "E-õppe metoodikad ja tehnoloogiad"

Taaskord on jõudnud kätte hetk, millal vaadata tagasi ja küsida endalt: kas ma olen midagi õppinud, olen ma nüüd targem ja osavam ning elukogemuse võrra rikkam. Vaadeldes töid, mida "E-õppe metoodikad ja tehnoloogiad" raames sai tehtud - nii enda kui kaasõpilaste - võin uhkelt öelda JAH. Kuid olgem ausad: iga väiksem kogemus on ühtlasi õpikogemus.

Esimese asjana tuleb kindlasti mainida õpileping. Antud sõna oli minu jaoks sama vähe teada nagu enamikele. See oli see koht tunni alguses, kus mõtetes tuli ohe, et nüüd tuleb jälle hariduslike eesmärkidega "loominguline" tekst valmis kirjutada. Sel hetkel oli tööjuures parajalt kiire, nii et viimase aja magamatus ei aidanud kergele muserduse tekkele just kaasa. Pean ütlema, et hakkas ka kerge hirm - kuna ma ei ole õpetaja ega sellega kokkupuutunud (peale õpilase rolli), siis tundsin, et enamikel on selles tunnis minu ees eelis (enamikud õpetaja rollis või selles olnud).

See arvamus kahjuks paari nädalaga süvenes, nimelt oli aeg teha oma esimene kodutöö. Teiste blogides ringi vaadates selgus, et enamikud seostasid selle magistritööga või koolides muutuste läbiviimisega/õpetamise kergemaks muutmisega. Nii lükkasingi kodutöö kirjutamist edasi lootes, et nädal varem tuleb ikka mõni teema "ilmutis". Tööga seostamine tundus võimatu - ainus aktiivne vahend seal on Outlook. Nii siis sündis minu esimene õpileping ja maastik reisimise kohta, mida ma veel tegin hommikutundidel ennast ja oma viimasele hetkele jätmisi kirudes, otse blogisse kirjutama hakates.

Lõpuks sain ma tehtud ammu soovitud kontod Flickr ja DeviantArti. Kahjuks tähendas see muidugi jälle uute kontode loomist - põhjus, miks ma ei ole eriti katsetamis aldis varemalt olnud. Sama kehtib leitud Webs.comi kohta, kus õnneks kasutajanimeks saab valida mistahes olemas oleva e-maili vahel. Oma esimese kodutöö loen just seetõttu õnnestunuks, et tolle keskkonna leidsin. Nii olen ma täitnud oma eesmärgi ning leidnud endale miskit meeldivat. Sealset veebilehte korrastasin alles hiljuti, kahjuks hakkavad tõelised "mässamised" pihta alles peale kooli - kui on aega ja rohkem energiat.

Teine kodutöö oli rühma oma. Minuga samasse rühma kuulusid Janar, Aroonika, Meelis ja Diane. Koos rühmas olen ma olnud varasemalt ainult Dianega. Janarit oli au tundma õppida selle aine raames. Esimene rühma kogunemine oli kohati naljakas: omavahel olime me väga vähe suhelnud ning sellele lisaks olime me kõik väga erinevad. Erinevuse all mõtlen nii töökohti, mõttemaailma, huve kui vanuseid. Aga nii kui laua taha sai istutud ja paar nalja lendu lastud, jäi mulje, et me oleme juba ammused tuttavad. Teema valik tuli kiirelt ja ilma igasuguste kisklusteta - võib öelda, et me leidsime kohe alguses kompromissi. Tänu rühmatööle veendusin, et juba aastaid kasutusel e-maili süsteem töötab endiselt väga hästi. Sain ka esmakordselt proovida kõigi poolt kiidetud GoogleDocsi, mille järgi vajadus siiani puudus. Selliste rühmatööde tegemiseks on antud vahend päris ideaalne.

Lõpetuseks võib öelda, et eelkõige õpetas see aine suhtlema ja ennast analüüsima, seda just läbi rühmatöö ja sotsiaalse võrgustiku. Pidevad küsimused endale, et mida õpimaastikku ja õpilepingusse panna, olid ühtlasi analüüsivad küsimused endale: mis mulle meeldib ja kas mulle on seda tarvis. Tunnen ainult kahetsust, et too aine (konkreetselt multimeedia teise aasta rühmale) esimesel aastal ei toimunud: kuulsime e-õppe killukesi erinevatest tundidest, kuid täit sissejuhatavat pilti asjast ei olnud siiani saanud. Positiivne on see, et jälle leidus põhjus kasutada oma blogi ja miskit kribada. Mul on alati olnud sellega probleem - kirjutaks suurima heameelega, kuid mida on mul sellist öelda, mida juba tuhanded inimesed oma blogides ei ole kajastanud.

Kodutöö nr 2.: rühmatöö Lambakasvatajate konverentsist

Rühmatöö asub järgnevas ajaveebis : Grupp nr 2

Tulem

jeei....

Nüüd siis registreeritud Flickr'is.
Mis tähtsaim, mässasin nati oma uue lehe peal: allyh.webs.com

Õpimaastik

Skeem

Õpimaastik on valitud vastavalt oma huvide ja hobide kajastamiseks. Lähemalt sotsiaalse tarkvara kasutamisest reisi planeerimise abina.
Kõik algab sihtkoha valikust, millele järgneb pikem uurimine, mida külastada, kus ööbida jne. Seda põhjusel, et ise vaeva nähes saab hakkama odavamalt, pealegi kuulun selliste inimeste hulka, kellele meeldib ise oma reisiaega kujundada. Tüüpilisi kiirustavaid linnatuure või rannas lesimisi ei ole ma kunagi nautinud. Sellistel puhkudel võivad fotograafia huvilisel kuldaväärt hetkeolukorrad jäädvustamata jääda.

Planeerimise juurde ei kuulu ainult sihtkoht, vaid ka reisikaaslane. Siiani on parimaks suhtlusvahendik jäänud blogi, kuna seda saab kujundada oma tahtmise järgi, teha pikki liste, mida kaasa võtta, võimalike huviobjektide kohta postitada linke jne. Juhul kui on autoriõigusi vaja kaitsta, siis saab blogi teistele avalikustamata jätta.
Planeerimise üks osa on teiste blogide lugemine. Siinkohal on mugavaim võtta appi Pageflakes, kuhu saab kokku koguda need isikud, kelle reisijutte ja soovitusi tahetakse tulevikus jälgima hakata. Võib leida soovitusi nende blogidest, kes seal piirkonnas juba alaliselt elavad. Pageflakes võimaldab saada ülevaate jälgitavates blogides toimunud muudatustest.
Sõbrad ja tuttavad tahavad teada kuidas reisil läks ja mida nähti, selle info jagamise üheks võimaluseks on lisada teavet juba planeerimise eesmärgil loodud blogisse või teha hoopis uus blogi. Aja jooksul võib tekkida juurde veel teisigi keskkondi - näiteks tahetakse tuttavatele näidata fotosid. Tavaliste reisifotode jaoks olen ma valinud Flickri, kuna seal on tag otsingu võimalus, mis aitab fotosid kergemini leida.
Kuna mulle meeldib fotode töötlemine ja reisi üheks eesmärgiks on mul alati võimalikult palju fotomaterjali koguda, siis kaudselt kuulub reisiplaani juurde deviantArt'is konto loomine.

Kontode kokkuvõtte kohaks olen valinud webs.com'i, kus saab teha oma isikliku veebilehe. Veebilehele saab lisada viiteid erinevate blogide, galeriide jne. kohta, et mitte hakata seda keskkonda kõigega üle "risustama". Uurisin ka võimalust kasutada Kairi blogis mainitud onepagefree.com veebilehe tegemise võimalust, kuid vaatamata lihtsale haldamisele ja vähesele ressursi vajadusele, ei kujunenud antud keskkond minu jaoks piisavalt atraktiivseks. Pärast Googeldamist leidsingi webs.comi. Antud keskkonnas saab muuta nii kujundust kui ka kuvatavaid lehekülgi, kommenteerida jne ehk luua oma kommuuniti - ootan huviga, et sellega pikemalt "mässama" hakata.
Parim on see, et selle kasutamiseks ei pea tõmbama alla erinevaid faile/programme.

Õpileping

Kuna mu töö, aruannete koostamine Eesti statistika huvides, hetkel ei hõlma eriti sotsiaalsete tarkvarade kasutamist, siis hakkab edaspidine käima just rohkem mu huvide, tegemiste ja ehk ka kooli kohta.

Eesmärgid: leida minu jaoks köitvamad/vajalikud keskkonnad, mis eelkõige mõeldud hobide (fotograafia, joonistamine, reisimine jt.) eksponeerimiseks/kogemuste jagamiseks sõprade ja tuttavatega. Siin alla ma ei mõtle siis tavalisi fotosid näiteks pere kogunemistest jne., vaid pigem kunstilisemaid vorminguid. Antud juhul saab eesmärgiks reisi planeerimine ja selle hilisem kajastamine.

Kuna ma istun tööl mitmeid tunde vahtides monitori ekraani ja ja muudkui klõbistades, siis ei taha oma vähest aega küll enamvähem normaalselt funktsioneeriva, kuid esteetiliselt inetu keskkonna peale raisata (kui seda just 80% ulatuses kindlasti vaja ei ole). Selles suhtes muidugi blogid head - saad välimust muuta nagu tahad, eriti kui viitsid ise omale tausta luua.

Strateegiad/tegevused: loodan teiste blogides "tuhnides" leida häid vihjeid tuntud väärt keskkondadele, võib-olla vähe hinnatud keskkondadele või alles loodutele, mis vastaksid nii välimuselt kui funktsionaalsuselt minu ootustele. Oodatud on ka teiste kommentaarid ja soovitused.

Mis kõige tähtsam - et neid oleks mugav hallata ja ei võtaks liialt ressursse. Nimelt on mu enda sülearvuti hetkel vananev ja aeglane, kuid kuna ta veel töötab, siis ei taha oma "truud teenrit" puhkusele saata. Pealegi ei tea kunagi kui hea Wifi levi avalikes kohtades olla võib.

Vahendid/ressursid:

• Aeg ja arvuti koos operatsioonisüsteemiga - vahend, mis on oma riistvaralisest omapärast tingituna lihtsalt vajalik...
• Google otsingumootor ja erinevad interneti/blogide lehed
• Skype ja msn
• jt. - mille peale ma hetkel ei tulegi veel

Hindamine: õnnestub leida keskkonnad, mida kasutada tulevikus hobide ja reiside/tegemiste kajastamise tarvis (nii fotode kui kirjelduste jaoks) ning need erinevad keskkonnad ühtseks tervikuks ühendada. Teiseks loodan ennast veenda, et sellised rakendused on ka edaspidi "mässamist" väärt.

Ühtne tervik siinkohal võib ka olla blogi või mõni muu keskkond, kus saab lingile vajutades vaadata tulemeid. Põhiline on see, et nad oleksid kõik kusagil koos.

Sotsiaalne tarkvara ja mina

Sotsiaalseid tarkvarasid kasutan igapäev, seda siiski enamasti sõpradega suhtlemiseks.Kontosid oman nt. Orkutis ja Facebookis (tunnistan ausalt, et seal armastan tihti erinevaid mänge proovida :D). Kuna enamikud tuttavad on Orkutis ja mul igasuguste tähtpäevade osas on halb mälu, siis sünnipäeva tervitused toimuvad tihti just selle vahendusel.

Igapäevaselt on levinud ka msn ja skype, millest esimene on pidevalt lahti vanadest harjumustest. Ideaalne vahend, kui vaja on teha nt rühmatöösid. Viimasel ajal kipub kahjuks mobiil suhtlemisel siiski käepärasem olema. E-posti vaatan paratamatult iga päev.

Faile levitan inimestele hetkel veel TLÜ tasuta omatava kodulehe kaudu :D. Foto albumeid on nii Picasas kui ka Foto24 (ei tea kas see veel aktiivne on), kuid külastan neid väga harva. Üldiselt sõpradele pilte näitan eespool mainitud Orkuti ja Facebooki vahendusel.

Kunagi loodan siiski oma huvi fotode sulatamise ja muu töötlemise juurde tagasi tulla (kui kool läbi) ning siis nt deviantART'is lõpuks konto luua. Kuna autoriõiguste loeng juba saadud, siis eks peab ise palju hakkama fotosid klõpsama (paremat fotokat oleks aind vaja, kuid mobiilipildid on juba igapäevane nähtus) ja pilte maalima/joonistama. Loodetavasti ka midagi lahedat kokku panna Deep zoomiga.

Seoses kunagise aine E-õppe vahendite standardid ja spetsifikatsioonid olen puutunud kokku ka nt. Deliciousiga, LeMilliga ja ka natuke Flickr (siiani võtan ennast kokku, et seal aktiivselt osalema hakata) ning Yahoo Pipesiga jne. Tänu sellele ainele on algselt see blogi loodud, nüüd oman teisigi, kuid kergest laiskusest ei ole neid eriti kasutanud. Kui infot on kogunenud nii palju nagu tänapäeval, siis lihtsalt ei oska enam kirjutada midagi tarka, mida juba enne kuuldud ei ole :D Twitterisse siiki lõin nüüd konto, kuid kasutamine siiani veel suur null.

Youtubes soran tihti ringi ja seda enamasti muusika huvi tõttu, olen nimelt suuremat sorti fanatt. Kuna ma fännan ka animesid (vaatamata asjaolule, et ei ole just alaealine enam :P), siis viimase aja muusika maitsesse palju jaapanipärast segunenud, mida siis youtubest hea leida või uutele vihjeid saada.

"Usability for the Web: Designing Web Sites that Work" by Tom Brinck, Darren Gergle, Scott D.Wood

This book has seven categories and reminds me more of a guide book to carry around and peek in when you are at the middle of making a web site. For example what you should think about before even making a sketch, what sorts of problems you may confront and how to reach the final destination – launch day. Reading it for the first time you get perhaps too much information to digest at once and the best way is to re-examine the chapter that implies to your level of process when needed. It also doesn’t matter if you are a manager in some organization, designer, developer or just a web designing fan – everyone can find out some tips and tricks for making a better web site.

As follows I will mention more about every category and what seemed most important to me. The key ideas or tips to follow/reckon with are mentioned in bulleted lists.

Pervasive Usability: This category introduces usability methods, the design process and the stages of it. You also learn about typical project schedules, management and what is important to know about the three critical resources (money, people and time).

· The most important step in the process is requirements analysis because if you identify the goals and parameters incorrectly, then everything you do after this stage is wasted.

· It is good to create intimate teams of people with varied backgrounds rather than discipline specific groups: software developers are more effective if they have some sense of design and know how designers need to work; designers are more effective when they understand technical capabilities and limitations.

Requirements Analysis: The first thing – define your audience. After that you should create scenario that includes three things: a profile, a schedule and interaction episode, a sketch or photo of the user. Next thing to worry about is differences you may encounter witch derive from preference settings, disabilities, international differences etc. This category continues with background research: surveys, interviews, focus groups and how to create them according to your needs.

· The biggest challenges are developing for the wide diversity of users, user preferences settings, hardware and software platforms, browsers and network speeds.

· Use religious and political symbols only after very careful research into their appropriate usage and remember that symbols of any kind are culture specific.

· If you are designing a portal, take a look at Yahoo; if shopping site look at Amazon; if building an auction system, look at eBay.

Conceptual Design: Start with use cases and move on with prioritizing and determining the frequency of tasks. Next chapter teaches the process of developing architecture for your web site and also about the ways to present navigation to the users.

· Designing systems that are tolerant of human error becomes crucial when any task has potentially dangerous and costly consequences, or when the outcome is not easily reversible (for example financial and medical web applications).

· When using a search function keep in mind that you may encounter two reasons it to fail: users may have very poor search strategies or your site may have a very poor search engine.

Mockups and Prototypes: This category is firstly focused on page components, basic page layout, common page structures and their structure problems. Secondly you can learn more about prototyping: sketches, paper and digital mockups and their process witch leads to making storyboards.

· If you have information that user has to receive, make sure it is in the general area.

· The key to developing good solid technique is practice, practice, practice.

· An opening paragraph of the major topics is more useful than a company logo.

Production: The main subject is writing for the web. This tells us what to write about, what the style should be, how it differs from other writings and what the text formatting should be. The category continues with graphic design (colors, icon designs, subnavigation design etc.) and different engineering techniques (programming, HTML etc.).

· For online text, don’t be afraid to be informal, casual, chatty, direct, and hip.

· Certain pairs of colors do not work side by side: red/green, blue/violet, red/blue.

· Icons should be identifiable outside the context of the page, unambiguous, familiar, consistent and attractive.

Launch: This consists of pre-launch (quality assurance testing, fixing the problems), launch stage (final check of functionality, responding to problems, maintenance schedule) and post-launch (overall hits, feedback etc.).

· You can never eliminate all problems – set a target level for declaring that the site is adequately bug-free for launch.

· Different worksheets provide useful documentation and shortcuts for double-checking that you are indeed ready to launch the web site.

Evaluation: Focuses on evaluating your design: types of evaluation, automatic tests, walkthroughs, user testing, analyzing the results etc.

· A usability evaluation must first identify the problem and then suggest practical solution to improve the usability of the site.

· Pilot testing helps you to determine whether tasks are too easy or take too long time.

The Most Important of All: Consistency in everything. If you use British English, then use it always; if you decide to use blue links, then use that color for them throughout all pages etc.